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[0742] • PAULO VI, 1963-1978 • IMPORTANCIA DE LA PREPARACIÓN Y CAPACITACIÓN EN LA EDUCACIÓN DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD
Del Discurso Vous êtes, al Curso de Orientación Familiar, del Instituto de Cooperación Universitaria, 2 febrero 1976
1976 02 02 0002
[2.–] Saber educar a los niños, saber orientar y acompañar a la juventud, ésta es una tarea capital. El acierto en esta materia es hasta tal punto más importante y más difícil que en los restantes sectores de la vida, que será necesaria una preparación y formación más esmeradas. Dios, ciertamente, pone una tal fuerza de amor en el corazón de los padres y madres de familia, que les lleva a encontrar por sí mismos las palabras y modos más adecuados para acertar en la educación del espíritu, el corazón y la fe. Pero precisamente su amor es tan ardiente, tan generoso, tan desinteresado para con los hijos que viven, con su propia personalidad, en un mundo diferente del de nuestra juventud, y en medio de toda clase de influencias. El joven debe ser amado por sí mismo, y la satisfacción afectiva en que corresponde no es un criterio decisivo. Y por otra parte, los padres están hasta tal punto ocupados, influenciados y acechados por la superficialidad o mediocridad de las costumbres, que con frecuencia se las ven mal para dar una recta educación. Sí, verdaderamente será necesario que todos los padres acepten el reto de la educación.
1976 02 02 0002
[2.–] Savoir éduquer les enfants, savoir orienter et accompagner les adolescents, voilà une oeuvre capitale. La “réussite” en ce domaine est tellement plus importante et plus difficile que dans les autres secteurs de la vie: on devrait s’y préparer, s’y former avec beaucoup plus d’application. Certes, Dieu met dans le coeur des pères et mères de famille un surcroît d’affection qui les pousse généralement à trouver eux-mêmes les mots et les méthodes les plus aptes à une éducation valable de l’esprit, du coeur, de la foi. Mais précisément, leur amour est-il toujours assez éclairé, assez inventif, assez généreux, assez désintéressé, devant leurs enfants qui grandissent, avec leur propre personnalité, dans un monde différent de celui de notre jeunesse, et au milieu de toutes sortes d’influences. Avec les meilleures intentions, on peut faire de lourdes erreurs pédagogiques, qui handicapent l’avenir de l’enfant. Le jeune doit être aimé pour lui-même, et la satisfaction affective qu’il nous rend n’est pas un critère décisif. Et puis, les parents son tellement occupés, tiraillés, marqués eux-mêmes par la superficialité ou la médiocrité des moeurs, qu’ils ont souvent du mal à donner une orientation droite. Oui, vraiment, il faudrait que tous les parents comprennent l’enjeu de l’éducation.
[Insegnamenti P VI, 14, 77-78]