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[2091] • BENEDICTO XVI (2005- • LA PROMOCIÓN DE LA FAMILIA, LA EDUCACIÓN DE LOS JÓVENES Y EL RESPETO DE LA VIDA HUMANA EN LA INVESTIGACIÓN BIOMÉDICA
Del Discurso C’est avec joie, al nuevo Embajador de Francia ante la Santa Sede, en la presentación de las Cartas Credenciales, 19 diciembre 2005
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[6.] También conviene prestar atención muy especial a la institución conyugal y familiar, a la que no puede equipararse ninguna otra forma de organización relacional, pues es el fundamento de la vida social y desempeña un papel insustituible en la educación de la juventud, conjugando autoridad y apoyo afectivo, dando a todos los jóvenes los valores indispensables para su maduración personal y el sentido del bien común, asà como todos los elementos necesarios para la vida social. Para ello, hay que ayudarla y sostenerla, de modo que no dimita de su misión educativa dejando a los jóvenes abandonados a sà mismos.
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[7.] Quiero felicitar aquà a los educadores, al personal de los centros escolares y a todos los movimientos que se dedican a sostener a los padres en su labor educativa, ayudándoles a formar la conciencia de los jóvenes, para que estos puedan ser el dÃa de mañana adultos responsables no sólo de sà mismos sino también de sus hermanos los hombres y de la buena marcha de la sociedad. Sepan todos que la Iglesia, que está comprometida por doquier en la defensa de la familia, quiere ayudarles en su tarea.
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[8.] Por otra parte, es necesario acompañar a los jóvenes para que puedan tomar su camino y sentirse miembros de pleno derecho de la sociedad. Todo ello contribuirá en gran medida a la cohesión nacional entre las generaciones y a la creación de un entramado social más fuerte. Con este mismo espÃritu, también deseo llamar la atención de todos los hombres de buena voluntad hacia las decisiones y las acciones en materia de bioética, que muestran una tendencia cada vez más marcada a considerar al ser humano, especialmente en los primeros instantes de su existencia, como un simple objeto de investigación. Las cuestiones éticas no se han de afrontar ante todo desde el punto de vista de la ciencia, sino desde el punto de vista del ser humano, que debe ser respetado imperativamente. Si no se acepta este criterio moral fundamental, será difÃcil crear una sociedad verdaderamente humana, que respete a todos los seres que la componen, sin distinción alguna.
[Insegnamenti BXVI, I (2005), 1008-1009]
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Il convient aussi de porter une attention toute spéciale à lâinstitution conjugale et familiale, à laquelle aucune autre forme dâorganisation relationnelle ne peut être comparée. Elle est en effet le fondement de la vie sociale et elle a un rôle irremplaçable dans lâéducation de la jeunesse, associant autorité et soutien affectif, donnant à tous les jeunes les valeurs indispensables à leur maturation personnelle et le sens du bien commun, ainsi que les repères nécessaires à la vie en société. Pour ce faire, elle doit être aidée et soutenue, pour ne pas démissionner de sa mission éducative et laisser alors les jeunes livrés à eux-mêmes.
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Je veux saluer ici les éducateurs, le milieu scolaire et tous les mouvements qui sâattachent à soutenir les parents dans leur tâche éducative, les aidant à former la conscience des jeunes, pour que ces derniers puissent être demain des adultes responsables non seulement dâeux-mêmes mais aussi de leurs frères en humanité et de la bonne marche de la société. Que tous sachent que lâÃglise, qui sâattache partout à défendre la famille, veut les aider dans leur tâche.
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Dâautre part, il importe que les jeunes soient accompagnés, pour quâils puissent prendre leur vie en main et se sentir membres à part entière de la société. Tout cela contribuera grandement à la cohésion nationale entre les générations et à la création dâun tissu social plus fort. Dans ce même esprit, je souhaite attirer aussi lâattention de tous les hommes de bonne volonté sur les décisions et les actions en matière de bioéthique, qui montrent que lâon a de plus en plus tendance à considérer lâêtre humain, notamment dans les premiers instants de son existence, comme un simple objet de recherche. Il importe dâenvisager les questions éthiques non pas dâabord du point de vue de la science, mais de celui lâêtre humain, qui doit impérativement être respecté. Sans acceptation de ce critère moral fondamental, il sera difficile de créer une société vraiment humaine, respectueuse de tous les êtres qui la composent, sans distinctions aucunes.